Treinta y ocho escolares del CEIP Ramón y Cajal, de La Orotava, participaron este martes, 14 de abril en la vigésimo octava ronda del proyecto CD Tenerife: Seña de identidad, que desarrolla la fundación del club, por tercer curso consecutivo, para acercar la entidad a la infancia mostrando los valores que aporta al fútbol y el deporte de la Isla.

El proyecto, dirigido a escolares de entre nueve y once años, cuenta con el patrocinio del Gobierno de Canarias (a través del proyecto DiSAFÍO-Fútbol canario por la inclusión) y la colaboración, en este caso, del Ayuntamiento de La Orotava.

La experiencia inmersiva en el mundo blanquiazul de los alumnos de quinto de primaria del centro villero incluyó una visita al Estadio Heliodoro Rodríguez López, que se extendió a continuación a la Ciudad Deportiva de Tenerife Javier Pérez.

El grupo de visitantes fue recibido ante la antigua puerta de la grada de Herradura, un espacio que se conserva como testigo de la primera remodelación que se acometió en el primitivo ‘Stadium’ tras ser inaugurado en julio de 1925. En esta localización tan simbólica que une pasado y presente del centenario coliseo, fueron introducidos en algunas nociones de la historia tinerfeñista.

Ya en el interior del estadio, hicieron un alto en la sala de prensa, en el vestuario del primer equipo y pisaron el césped del terreno de juego, además de ocupar el banquillo utilizado habitualmente por técnicos y futbolistas de nuestro equipo representativo, donde se sucedieron las tomas de fotos con predominio de colores blanquiazules en los atuendos.

Los participantes asistieron en las instalaciones de Geneto Los Baldíos a una charla sobre la importancia de la práctica del deporte —ofrecida por el secretario técnico del Área de Fútbol Base del CD Tenerife, Quique Medina—, inspirando la participación y fomentando valores como la inclusión y la sostenibilidad, además de recibir consejos en materia de salud y nutrición.

La charla fue seguida de una intervención de Irene del Valle (preparadora física del equipo EDI-PC), quien habló de su experiencia de trabajo con los equipos del CD Tenerife formados por jugadores con parálisis cerebral o discapacidad intelectual que a lo largo de la temporada participan en competiciones adaptadas a sus condiciones. La visita finalizó con un rato de recreo en el campo 1 de la casa de la cantera blanquiazul.

Sobre el proyecto ‘CD Tenerife: Seña de identidad’

La tercera fase de CD Tenerife: Seña de identidad se extenderá hasta el próximo mes de junio (los martes y jueves de cada semana), periodo en el que se espera la visita de alumnado de centros de enseñanza de siete municipios del norte del territorio insular: Los Realejos, Puerto de la Cruz, La Orotava, Santa Úrsula, La Victoria de Acentejo, La Matanza de Acentejo, El Sauzal y Tacoronte. La actividad cuenta con la colaboración de estos mismos consistorios.

Los niños y niñas tienen la oportunidad de visitar tanto el Estadio Heliodoro Rodríguez López como la Ciudad Deportiva de Tenerife Javier Pérez, donde, a través de DiSAFÍO-Fútbol canario por la inclusión —proyecto de la Fundación CD Tenerife, Fundación UD Las Palmas y el Gobierno de Canarias—, reciben una charla sobre el valor de la inclusión en el deporte, inspirando la participación y fomentando valores relacionados también con la sostenibilidad, además de conocer consejos en materia de salud y nutrición.

Los participantes, asimismo, tienen la posibilidad de completar esta experiencia con la asistencia a partidos oficiales del primer equipo blanquiazul y, al finalizar el curso académico, participar en un festival de clausura, con entrega de recuerdos y el sorteo de obsequios entre los niños y niñas asistentes.

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