Treinta y dos escolares del CEIP Atalaya, de La Matanza, participaron el pasado martes, 5 de mayo, en la trigésima cuarta sesión de CD Tenerife: Seña de Identidad, proyecto que desarrolla la Fundación del club, por tercer curso consecutivo, para acercar la entidad a la infancia mostrando los valores que aporta al fútbol y el deporte de la Isla.

El proyecto, dirigido a escolares de entre nueve y once años, cuenta con el patrocinio del Gobierno de Canarias (a través del proyecto DISAFÍO-Fútbol canario por la inclusión) y la colaboración, en este caso, del Ayuntamiento de La Matanza de Acentejo.

La expedición de estudiantes matanceros inició su recorrido frente a la emblemática puerta de la grada de Herradura. Este vestigio arquitectónico, que perdura como memoria viva de la primera gran reforma del antiguo ‘Stadium’ tras su apertura en julio de 1925, sirvió de escenario para que Priscila Díaz, coordinadora del proyecto, contextualizara los hitos fundacionales de la entidad tinerfeñista en un encuentro entre el pasado y la actualidad del recinto.

Ya en las entrañas del coliseo, el grupo pudo conocer la intimidad del vestuario del primer equipo antes de saltar al verde. La experiencia alcanzó su punto álgido cuando los jóvenes pisaron el césped y ocuparon los asientos del banquillo oficial, un momento en el que el sentimiento blanquiazul fue protagonista absoluto.

La jornada se completó en la Ciudad Deportiva de Tenerife Javier Pérez. En el complejo, los participantes fueron recibidos por Quique Medina, secretario técnico del Área de Fútbol Base del CD Tenerife, quien impartió una ponencia centrada en la trascendencia del deporte como motor social.

Durante la sesión, se enfatizaron conceptos clave para el desarrollo infanto-juvenil como el compromiso social, el crecimiento personal y el bienestar, ofreciendo pautas fundamentales sobre nutrición y hábitos de vida saludables.

Sobre el proyecto CD Tenerife: Seña de Identidad

La tercera fase de CD Tenerife: Seña de Identidad se extenderá hasta el próximo mes de junio (los martes y jueves de cada semana), periodo en el que se espera la visita de alumnado de centros de enseñanza de siete municipios del norte del territorio insular: Los Realejos, Puerto de la Cruz, La Orotava, Santa Úrsula, La Victoria de Acentejo, La Matanza de Acentejo, El Sauzal y Tacoronte. La actividad cuenta con la colaboración de estos mismos consistorios.

Los niños y niñas tienen la oportunidad de visitar tanto el Estadio Heliodoro Rodríguez López como la Ciudad Deportiva de Tenerife Javier Pérez, donde, a través de DiSAFÍO-Fútbol canario por la inclusión —proyecto de la Fundación CD Tenerife, Fundación UD Las Palmas y el Gobierno de Canarias—, reciben una charla sobre el valor de la inclusión en el deporte, inspirando la participación y fomentando valores relacionados también con la sostenibilidad, además de conocer consejos en materia de salud y nutrición.

Los participantes, asimismo, tienen la posibilidad de completar esta experiencia con la asistencia a partidos oficiales del primer equipo blanquiazul y, al finalizar el curso académico, participar en un festival de clausura, con entrega de recuerdos y el sorteo de obsequios entre los niños y niñas asistentes.

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